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“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”7月8日上午，休寧縣月潭湖鎮回溪村的托管課堂里，20余名留守兒童圍坐成圈，跟著合肥經濟學院的志愿者輕聲哼唱《歌唱二小放牛郎》。歌聲里，10歲的小雨一邊拍手打節奏，一邊盯著志愿者手中的漫畫——畫面上，小英雄王二小正牽著牛，把敵人引向八路軍的埋伏圈。這是回溪村暑期托管特色課程的生動一幕。

“誰知道王二小為什么要把敵人帶進埋伏圈呀？”志愿者的問題剛拋出，孩子們的小手就齊刷刷舉了起來。“因為他想保護大家！”9歲的小宇搶答時，眼睛里閃著光。在回溪村的紅色教育課堂上，志愿者們摒棄了“照本宣科”的宣講模式，而是用孩子們能聽懂、愿參與的方式演繹紅色故事。通過角色扮演，志愿者帶領孩子們在村委會的小院里還原“引敵入圈”的場景。扮演王二小的小杰，起初緊張得忘詞，在志愿者鼓勵下，他攥緊拳頭說出“我不怕你們”時，圍觀的孩子們自發鼓起了掌。

“如果病毒是‘小怪獸’，我們怎么才能打敗它呀？”下午的健康科普課上，志愿者舉著一幅手繪漫畫問道。畫上，“病毒怪獸”正試圖靠近一群小朋友，而孩子們手里拿著“口罩盾牌”“洗手水槍”。為了讓抽象的健康知識變得具象，志愿者們從貼近兒童生活的場景出發，設計了一系列沉浸式游戲，在“病毒大作戰”中，孩子們在奔跑歡笑中了解預防傳染病的核心措施。在“病毒大掃雷”中，通過具體情景的創設，學習病毒的表現形式。

從紅色故事里汲取的勇氣，到健康知識里收獲的智慧，回溪村的暑期托管課堂就像一場溫暖的“雙向奔赴”——志愿者們用創意與耐心搭建成長平臺，孩子們用好奇與熱情回應每份付出。隨著活動持續推進，這份“精神+安全”的雙重守護，讓孩子們的暑假時光既充盈著向上的力量，又洋溢著安心的快樂。

值班編輯：程子洋